《表1 近五年全国教科规划课题职业教育类立项课题基本情况统计表》

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《类型教育背景下我国职业教育研究实证分析——基于2015-2019年全国教育科学规划立项课题统计》

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注：占比1是指职业教育立项数占全国立项总数的比例；占比2是指各类别立项数占职业教育立项数的比例。

2015-2019年期间，全国教育科学规划课题共计立项2423项，其中职业教育研究课题共立项219项，占比9.04%，年均立项43.8项；类别包括国家重大课题、国家重点课题、国家一般课题、国家青年课题、西部项目、教育部重点课题、教育部青年课题等7类，具体情况如表1所示。教育部重点课题五年共计立项94项，占比42.92%，比例最高；其次为国家一般课题，立项61项，占比27.85%，国家青年和教育青年立项比例都不算高，占比分别为7.31%、17.81%，西部项目是自2018年开始的新立项课题类别，立项6项，占比2.74%。值得注意的是，五年期间，职业教育课题在国家重点、国家一般、国家青年等国家级项目类别中，共计立项80项，占比为36.53%。总体看，职业教育立项课题近五年呈现增长趋势，但没有全国教科规划课题总体立项增加明显，如图2所示。