《表1 4 不同维度分组下产教融合专业建设效果满意度的差异性检验》

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《产教融合背景下职业教育专业建设对策研究——基于北京市40所职业院校产教融合现状的调查》

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比较在不同维度下产教融合专业建设效果满意度的差异情况，统计检验结果表明，在行业企业地位的维度上差异十分显著（T=3.825，P=0.000，P<0.01），见表14。说明与处于行业领导地位企业进行合作的专业，产教融合专业建设效果满意度明显高于与处于行业一般地位企业进行校企合作的专业。在不同学历层次、是否有行业背景、专业的不同产业类型、专业成立时间、是否参与职教集团这几个维度上，产教融合专业建设效果满意度得分并无显著差异。