《表3 不同分组的合作企业专业建设参与度的差异性检验》

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《产教融合背景下职业教育专业建设对策研究——基于北京市40所职业院校产教融合现状的调查》

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比较不同维度下，合作企业专业建设参与度的差异情况。在是否参与职教集团维度上差异显著（T=2.105，P<0.05），见表3。参与职教集团的专业，其合作企业参与度高于没有参与职教集团专业的企业参与度，进一步说明参与职教集团对企业专业建设参与度上有促进作用。在企业行业地位维度上差异显著（T=2.848，P<0.05）。处于行业领导地位的企业专业建设参与度高于处于行业一般地位企业的专业建设参与度，进一步说明企业行业地位的高低对其专业建设的参与度有影响。而学历层次、是否有行业背景、专业成立时间这几个维度中企业专业建设参与度并无显著差异。