《表1 悉尼科技大学工程实践专业初级实践（第一阶段）课程教学》

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《澳大利亚研究型大学系统化实践教学体系的构建与启示——基于悉尼科技大学《未来学习战略》的分析》

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悉尼科技大学学生的实习标准是基于澳大利亚公布的工程师标准制定的。实践教学初级阶段（第一阶段）学生应获得的能力主要包括工程师所需具备的基本专业素养和技能，其课程目标、课程内容、教学与学习方式、考核方式具体如表1所示。