《表3：基于英语学习活动观的高中英语词汇教学实践探究》

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《基于英语学习活动观的高中英语词汇教学实践探究》

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【设计说明】“头脑风暴”既训练了学生的发散思维，又给他们提供了运用主题词汇进行语言输出的机会。在学生说出一系列不健康生活习惯后，教师指出本堂课重点关注吸烟，从而自然过渡到后续教学任务。