《表1：基于英语学习活动观的高中英语Integrated skills板块教学》

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《基于英语学习活动观的高中英语Integrated skills板块教学》

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学生通过阅读获取信息，并根据教师提供的表格梳理整合所获信息，建立信息间的联系，形成新的知识结构，从而更加清晰直观地认识人类活动对动物造成的直接或间接伤害，体会保护动物的重要性。在梳理概括文本信息的基础上，学生围绕主题展开拓展性讨论，有利于加深对动物保护主题的理解，为最后的理解性输出奠定语言和认知基础。