《表1 不同角色模块在培训过程中的功能》

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《基于社区实践的全科医师规范化培训信息系统的设计与应用》

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任何一个信息系统都是让使用者满意才能发挥其作用。基于这一认识，该信息系统以用户为中心，开发了4个主要角色模块:（1）社区卫生服务中心教学管理员，使用对象为教研室管理人员、社区卫生服务机构教学主管领导等。作为教学管理人员，通过培训管理系统实施教学全面管理，借助系统完成以下工作:组织培训学员报到、安排轮转计划并通知学员和科室、安排教学课程并通知学员和老师、录入考核成绩、考勤管理、数据统计与查询、教学档案管理和查阅等功能。（2）科室教学秘书，通过教学系统进行科室教学管理工作，有分配带教、科室教学情况查询等权限。（3）教学师资:包括临床带教师资和理论授课师资。临床带教师资可以通过管理系统接受教学任务、认领学员、考勤管理、录入考核成绩等功能。理论授课师资可以通过管理系统接受教学任务、上传教案课件，所有师资信息都要输入管理系统，作为师资档案进行管理。（4）住院医师规范化培训学员，通过管理系统实现注册、接收轮转安排和教学活动安排、考勤打卡、完成基地评价和教师评价、记录培训活动、填写轮转手册等功能，学员信息纳入学员档案管理。具体模块功能见表1。