《表1 在线教学授课路径统计》

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《新型冠状病毒肺炎疫情时期在线课程建设的实践与思考》

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课程多联合采用多种方式和途径进行在线教学，根据前7周在线教学课程授课途径统计，开课350门课程中使用学校BB平台课程148门，占比42.3%；使用中国大学MOOC、学堂在线、智慧树等社会开放平台课程17门，占比4.9%；使用微信平台134门，占比38.3%；使用腾讯会议、雨课堂、钉钉等直播平台51门，占比14.6%（表1）。从中可以看出，在全面进行在线教学的形势下，学校BB平台已有在线课程数量明显不足，在社会公开课程平台中学校在线课程建设尤其欠缺。在线教学除在线授课之外还包括预习、复习、测验、作业、答疑、考核、评价等诸多教学环节，直播平台可以完成单次授课任务，微信群和公共邮箱可以实现课程资源提供、答疑、作业发布提交等功能，但因为不具备教学平台课程建设功能，这两种途径都不能进行完整课程资源建设，无法实施课程的过程性评价、在线测试以及学习数据统计和分析等工作。而通过BB平台等进行在线课程建设可以通过全方位多功能课程模块完成在线教学整体过程的支持与服务。