《表5 教师课堂跨文化教学方式方法的调查结果》

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《大学英语跨文化教学中教师能力培养研究——以甘肃农业大学为例》

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题目10测试了教师在大学英语教学中讲授英美文化文学知识的方式。数据显示，只有1人采用所列的三种方式进行跨文化教学，即A（口头介绍，辅以图片和文字）、B（播放相关影片和音乐）、C（引用文学作品），占比2.5%；33人选择A B，占比82.5%；3人选择A C，占比7.5%；3人选择BC，占比7.5%。从调查结果来看，教师讲授英美文化文学知识的方式选择上差异较大，反映出教师教学模式传统陈旧，没有结合MOOC、蓝墨云班课以及微课等教学资源的优势来进行跨文化教学。