《表4：中国教科书分数的意义编排一览表》
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综上所述，中国教科书在第一次认识分数时，都力图从不同层次把分数的“部分—整体”关系阐述清楚，到第二学段时再综合分数的其他意义，以为后面的分数运算算理的理解做好准备。
| 图表编号 | XD00213544400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.01 |
| 作者 | 刘福林、梁登峰 |
| 绘制单位 | 北京工商大学数学与统计学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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