《表2 学习兴趣与微课辅助实验教学的交叉分析》
(2)微课对物理学习兴趣的影响分析。通过第3题对物理学习兴趣的调查数据与第10题关于教师是否使用微课辅助实验教学的数据进行交叉分析,得到表2的结果。
图表编号 | XD00213374500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.01.21 |
作者 | 熊雨山、高洁 |
绘制单位 | 广东第二师范学院物理与信息工程系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
(2)微课对物理学习兴趣的影响分析。通过第3题对物理学习兴趣的调查数据与第10题关于教师是否使用微课辅助实验教学的数据进行交叉分析,得到表2的结果。
图表编号 | XD00213374500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.01.21 |
作者 | 熊雨山、高洁 |
绘制单位 | 广东第二师范学院物理与信息工程系 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |