《表3 自主学习能力比较表（分）》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
对学生的自主学习能力进行比较，通过数据处理得知，实验组学生的自主学习能力得分较高，且差异具有统计学意义（P<0.05）。得到结果如表3所示。
| 图表编号 | XD00213090800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.02.19 |
| 作者 | 蔡微、冯培、仲琴 |
| 绘制单位 | 江苏省宿迁卫生中等专业学校、江苏省宿迁卫生中等专业学校、江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表3 两组大学生自主学习量表得分的横向比较（±s，分）》2020.11.10
- 《表2 两组自主学习能力比较（±s，分）》2020.09.25
- 《表3 授课后对照组和试验组自主学习能力比较（±S，分）》2020.06.15
- 《表2 两组自主学习能力比较（±s，分）》2020.12.10
- 《表3 护理专业学生自主学习能力得分与常模的比较（分，±s)》2020.11.20
- 《表2 两组学生自主学习能力比较（分，±s)》2020.11.10
- 《表2 两组学生自主学习能力比较（，分）》2020.07.10
- 《表1 护理实习生自主学习能力比较（，分）》2020.06.25
- 《表3 两组干预前后自主学习能力比较（±s，分）》2019.12.01
- 《表3 对照组干预前后自主学习能力比较（±s，分）》2020.02.25
- 《表3 实验组与对照组自主学习能力各维度得分及总分的比较（分，±s)》2020.03.10
- 《表1 两组学生自主学习能力比较（±s，分）》2019.12.10
- 《表3 两组护理学生自主学习能力量表评分比较(分,s)》2019.09.05
- 《表2 2组护生自主学习能力比较(,分)》2019.09.10
- 《表3 两组学生自主学习能力评分比较 (单位:分)》2019.05.21
- 《表3 两组实施前后自主学习能力比较/分》2019.08.30
- 《表5 授课前后实验组自主学习能力比较 (, 分)》2019.05.15
- 《表2 两组学生自主学习能力评分比较 (单位:分)》2019.04.30
- 《表3 实验组课程开始前、结束后自主学习能力评分比较 (±s, 分)》2019.06.10
- 《表3 培训前后儿科低年资护士自主学习能力得分比较 (分, ±s)》2018.11.10