《表2 校本研修的实施方式》
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《多维互动，去“伪”存“真”——农村小规模学校校本研修的优化与创新》
农村小规模学校开展的校本“真研修”，应根据研修目标的差异性，考虑到主题内容的变化与生成，选用一种或是多种交叉的方式开展，具体实施方式如表2所示。
| 图表编号 | XD00212150400 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | |
| 作者 | 汤忠芳 |
| 绘制单位 | 常州市金坛区教师发展中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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