《表1 混合研修实施前后的结果分析》

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《“四位一体”中小学教师混合研修模式研究——以柯桥区混合研修为例》

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柯桥区教师“四位一体”混合研修于2018年3月开始实施，按照实施前（2016年3月至2018年2月）和实施后（2018年3月至2020年2月）进行信息素养能力对比分析，实施结果分析从十个维度展开。由实施前后的结果分析表（见表1）可知，“四位一体”混合研修全面提升了柯桥区教师的信息素养，实现了城乡教师共成长。