《表1 创业型领导内涵的研究分类》

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《以创业型领导为导向的高校创业教育实践模式探究》

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创业型领导是一个融合性的概念，囊括了“创业”和“领导力”两方面的内容。其中，创业指的是克服现有资源约束，寻求机会识别、评估与开发的过程，而领导力则包括具备制定战略愿景的能力，并通过组织的架构、流程与文化影响和激励他人[3]18-28。现阶段关于创业型领导内涵的研究相对分散，理论基础也尚未达成共识，基于不同的学科视角的研究方法主要涵盖（表1）：特征描述法、交叉研究法、情境分析法与全面比较法，均重在描述共性，缺少内在机理分析与实证分析，针对创业型领导的养成与教授均未提及。Gupta等人[4]241-260率先基于实证分析，将创业型领导定义为“具备绘制战略蓝图的领导能力，能够招募和动员追随者，致力于发现和利用可以创造战略价值愿景的机会”。在高度动荡和竞争的环境中，创业型领导既要具备为企业勾画发展愿景的战略能力，又要拥有一支有能力实现该愿景的支持团队，以识别、评估、开发和利用机会，获得竞争优势，最终创造企业价值，而调动手边可用资源和创造企业价值承诺则是创业型领导面临的两大挑战[5]。这一概念融合了创业精神、创业导向、创业管理，突出创业的战略属性[4]241-260，体现的是一个共同行动和共同创造的协同过程。