《表1“对分课堂”与传统课堂的区别》

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《“对分课堂”教学模式在大学生心理健康教育课程中的应用》

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在实际课堂教学实践后，笔者得出了“对分课堂”与传统课堂的区别（见表1）。“对分课堂”与传统课堂在师生角色、教学形式、课堂内容方面存在显著差异，把“对分课堂”教学模式引入到大学生心理健康教育的课堂教学中，不仅可以解决师生交流和互动的问题，还可以提高学生学习的主动性和能动性[3]。