《表1 不同组织方式的课例研究比较》
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《论体育教师学习方式的已变与未变——基于课例研究实践反思》
从课例研究的组织方式来看，逐渐体现出了逐步提高的层次性，有同伴合作、师徒展示、名师引领和专家引领四种组织方式，而不同的组织方式其特征、组织者和研究重点也不同（表1）。
| 图表编号 | XD00209860900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.15 |
| 作者 | 鄢少芳、苏伟、莫非 |
| 绘制单位 | 珠海市香洲区第四小学、广州体育学院研究生院、珠海市香山学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
