《表2 设计学科项目背后的学术性目标》
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《基于学术性探究的学科项目化学习设计与实施——以小学数学“校园数据地图”项目化学习为例》
“用数据说话”这一大概念从三个维度进一步具体化（见表2）。
| 图表编号 | XD00208650400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.15 |
| 作者 | 林莉、袁晓萍 |
| 绘制单位 | 浙江省教育科学研究院普教所、浙江省杭州市学军小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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