《表2“隐藏在E时代便利生活背后的问题研究”活动设计》

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《以关心社会为主题的创新生活课程建构例谈》

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综上所述，“以关心社会为主题的创新生活课程”可以树立教师对课程的全局认识，形成课程开发及实施的系统思维方式，其之于学生幸福成长、社会实践能力培育、学习方式转变、思维品质提升及人格完善具有重要意义。当然，我们也认识到“以关心社会为主题的创新生活课程”开发还存在诸多不足，需要在实践的道路上继续探索、不断完善，以期在我们的努力下，为师生幸福成长提供最强动能。