《表2 社会情感技能测评的背景问卷》

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《经合组织社会情感技能测评框架及其对我国的启示》

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学生是在家庭、学校、同龄人群体以及更广泛的社区环境等的交互作用下成长和发展的，每一种背景因素都在其发展过程中起着至关重要的作用，它们之间作用的一致性和交互性共同影响学生的社会情感技能发展，因此，经合组织编制了学生、家长、教师和校长4种调查问卷共同收集学生的背景信息，旨在全面了解学生所处的背景环境，整体把握环境因素对学生技能发展的影响，具体内容如表2所示。