《表5 调节变量调节作用结果表》

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《基于UTAUT模型的高校学生MOOC平台的使用意愿研究》

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多群组分析是用来检验模型在不同的群组间是否存在显著的差异．本研究的多群组分析结果如表5所示．性别在RL→BI、EE→BI、PE→BI路径上存在调节作用．专业类型在RL→BI、EE→BI路径上存在调节作用．学历层次在CI→BI、RL→BI、EE→BI、PE→BI路径上存在调节作用．