《表1 课程评价模式满意程度调研统计表》

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《基于能力范式的混合式教学方法在分析化学教学中的探讨》

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我们选取了2017级和2018级开设《分析化学》课程本科班共152名学生，针对课程评价模式满意程度进行了调研，数据见表1。据此看出同学们对综合评价模式的满意程度明显高于传统考核模式，说明大部分同学比较认可综合评价模式，而不满意或基本满意的原因主要集中在评价方式太多或过于繁琐以及希望缩减期末考核的占比等，这从一个侧面也反映了我们的考核评价方式方法还需进一步优化改进。