《表1“三层次”分子生物学实验教学体系实验内容举例》

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《“三层次、四模块、二结合”分子生物学实验教学体系》

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通过“三层次”实验教学体系，使学生得到生物相关实验的基本方法、基本技能和基本操作的训练，并加深对相关理论知识的理解，了解使用这些基本方法进行本学科基础实验和科学研究的一般方法和思路。通过严格的实验要求和管理，培养学生严谨的、实事求是作风和与他人合作精神，激发他们的创新思维能力，同时学习科技论文写作的基本过程。尤其是通过综合性、设计性实验教学，增强学生的实验兴趣，激发了学生的求知欲望和探索精神，在一定程度上提高学生的实验动手能力，查阅资料能力，数据处理能力，以及发现问题、提出问题和解决问题的能力，初步培养了学生的创新能力和科研能力。教育学生养成良好的实验作风和习惯，在提高学生动手能力的同时，进一步培养他们研究自然科学的科学态度和严谨的思维方式，为今后从事科学研究和就业创业打下坚实的基础。