《表1 课程满意率问卷调研》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《海派民艺嵌入式教学策略与效用研究——以《商品包装设计》课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了全面了解该教学策略体系的教学效用，笔者对所教授的三届视传专业学生共计243人进行问卷调查（抽取65人进行访谈）。结果显示，海派民艺嵌入式教学策略实施在“知识掌握”、“实践能力”和“课程参与”的提及率较高，说明学生在课程学习中能够基本掌握课程的各项知识点，能通过全程参与调研和设计模块训练获得一定的专业实践能力（表1）。被调查者在“课程参与”因素的提及率和满意率也显示出课程教学内“成果评价”环节中嵌入式教学的优势之所在。问卷调查中有关“课时安排”的提及率与满意率相对较低，它折射出教学容量与实际教学时间两者间存在的矛盾。因此，为了在有限的课时中完成既定的教学内容，教师可以依据实际情况进行微调和权衡。