《表6：挖掘教材实验资源 孕育数学实验素养——以浙教版“用频率估计概率”教学为例》

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《挖掘教材实验资源 孕育数学实验素养——以浙教版“用频率估计概率”教学为例》


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教师让学生填写好频数表，并估计出麦种“发芽率”，引导学生处理好问题中“发芽率”和“成秧率”两个环节以及麦种数量与质量之间的关系，运用方程思想解决该实际问题．

图表编号XD00204673000    严禁用于非法目的
绘制时间2021.01.10
作者范航军
绘制单位杭州市朝晖中学
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