《表1 2组护生自主学习能力第1次测评各维度得分及总分》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
(±s，分）
护生的自主学习能力测评量表数据显示，在自我管理能力、信息能力、合作能力3个维度得分及总分的平均分上，2组差异均无统计学意义（P>0.05），见表1。
| 图表编号 | XD00203527000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.10 |
| 作者 | 陈静 |
| 绘制单位 | 苏州卫生职业技术学院护理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 两组护生教学前后批判性思维能力各维度得分比较[分，M(P25,P75)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YYCY202023041_02300.gif)
相关图表
- 《表2 两组护生教学前后批判性思维能力各维度得分比较[分，M(P25,P75)]》2020.08.15
- 《表3 试验组护生自主学习能力两次测评各维度得分及总分》2020.11.10
- 《表2 2组护生自主学习能力第2次测评各维度得分及总分》2020.11.10
- 《表2 两组护生的自主学习能力得分比较（，分）》2020.06.25
- 《表1 两组护生共情能力及各维度得分情况比较（±s，分）》2020.06.10
- 《表1 两组护生临床思维测试总分及个维度得分比较(±s，分)》2019.12.01
- 《表2 两组护生科研能力总分及个维度得分比较(±s，分)》2019.12.01
- 《表1 高职护生人格、心理弹性和自主学习能力及其各维度得分（n=1128)》2020.09.25
- 《表3 两组护生沟通能力总分及各维度得分》2020.04.01
- 《表2 两组护生专业适应性总分及各维度得分》2020.04.01
- 《表1 大专护生自主学习能力各维度得分（n=1 008)》2020.08.10
- 《表2 两组护生评判性思维能力各维度得分比较（±s，分）》2020.02.25
- 《表3 两组护生临床沟通能力各维度得分比较（±s，分）》2020.02.25
- 《表2 2组护生自主学习能力得分的比较（±S，分）》2020.03.25
- 《表3 实验组与对照组自主学习能力各维度得分及总分的比较（分，±s)》2020.03.10
- 《表2 两组护生核心能力量表总分及各维度评分比较 (±S，分)》2019.07.01
- 《表1 护生职业认同总分及各维度得分情况（x±s)》2019.10.01
- 《表1 本科护生自主学习能力各维度得分 (n=383)》2019.06.14
- 《表1 两组护生关怀能力及各维度得分比较 (分, )》2019.01.01
- 《表1 两组护生自主学习能力各维度得分比较（分）》2019.12.25