《表3“语文核心素养”作者核心期刊发文量》

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《浅析近十年来“语文核心素养”研究的时空分布——基于CiteSpace软件的可视化分析》


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笔者以为,只有通过具体分析,才能把握这些高质量论文被“热引”或“高引”的原因。此时,软件的作用就显得捉襟见肘了。换句话说,研究者想要把握学术动态与学科水平,依然离不开最基本的论文阅读。至于软件,如果另设关键词如“语用”“初中写作”等加以限定后搜索的话,自然可以更好地辅助我们宏观把握相关领域的研究动态。