《表2 学生学业成绩相关因素分析》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《农村校长领导力是如何影响学生学业成绩的——基于教师集体效能、学校文化的多重中介效应研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：***表示P<0.001。

通过相关分析可以看出，学生学业成绩与校长领导力、学校文化、教师集体效能间存在显著相关（见表2）。学生学业成绩与校长领导力相关系数为0.607，与学校文化间相关系数为0.158，与教师集体效能间相关系数为0.809；学生学业成绩、校长领导力、学校文化、教师集体效能各变量间两两相关，校长领导力与学校文化相关系数为0.152，校长领导力与教师集体效能相关系数为0.753，学校文化与教师集体效能相关系数为0.146。从表中的数据可以推断，学生学业成绩与校长领导力和教师集体效能相关程度较高。