《表3 新教材中铁、氮两元素及其化合物部分的学科思想方法分析》

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《核心素养视域下的高中化学教材分析》

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化学学科思想是指化学发展过程中由化学共同体对化学知识、化学方法进一步概括而形成的对于化学本质的深层认识[8]。概括而言，主要包括转化思想、催化思想、平衡思想、守恒思想、宏微结合思想、定性与定量思想、一般与特殊思想、绿色思想等，涉及化学变化、研究方法论、化学与人类社会等领域。化学学科方法是在解决化学学科问题过程中形成和运用的规则、方式和手段等[9]，通常包括观察法、实验法、控制变量法、分类法、归纳法、演绎法、模型法、终态法等，涉及行动方式和思维范式两大方面。对新教材中学科思想和方法的分析，如表3所示。