《表1:“认识几时几分”学习难点分析及教学建议》
前测结果显示,学生认读7:15,1:20,6:05三个时刻的正确率分别为40%,38.3%,33.3%;而认读7:40,10:45,9:55三个时刻的正确率分别为16.7%,15%,8.3%。这表明,当分针在钟面的右半侧时,学生认读时间相对容易;当分针在钟面的左半侧时,学生认读起来则有难度。特别是“几时55分”,认读难度最大。由此确定,“认识几时几分”的学习难点是认读分针在钟面左半侧的时间,即认识“几时差几分”。
图表编号 | XD00203109000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.20 |
作者 | 晁艳玲 |
绘制单位 | 河南省驻马店第二实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |