《表1 学生自主修改后分数变化情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于自动评分系统反馈的高职英语写作修改效果及启示——以职场英语写作为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表1，我们通过对比192份学生求职信的初稿和终稿，发现80-89分的学生人数增加了20名，由原来的18.75%上升到29.17%；70-79分的学生人数增加了12名，从40.10%上升到46.35%；69分以下的学生人数明显下降，尤其是终稿不及格的学生人数只有3名学生。这表明学生的自主修改对写作能力的提升有了显著的变化，对句酷批改网即时反馈的信息持肯定的态度，并能够根据反馈的情况进行有效的修改；学生在修改的过程中有任何疑问可以随时与任课老师进行沟通，老师针对学生的具体情况进行归纳后向学生反馈，学生乐于接受和积极进行修改，直到得到自己期望的分数。