《表3 10496866号学生的修改情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于句酷批改网的中学生英语写作水平反馈效果研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

再来看该生具体的修改（如表3），该生在提交的34稿作文中共修改37次，包括拼写、词汇、句式结构等方面。该生在标点符号、词汇等方面修改较多，而在句式结构方面修改较少。以“标点符号”的修改为例，11处修改的原因均是书写不规范。如果该生在以后的写作中规范使用标点符号，那么这一类型的错误是可以避免的。此外，该生词汇方面的多数错误在于不恰当地使用相关词汇，归根到底还是对单词的用法掌握不牢。这也说明很多高中生的基础知识还比较薄弱，在英语写作教学中要注意抓基础知识和写作规范。