《表1 两组技能操作成绩比较》

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《PDCA循环法结合PBL教学法在中医临床护理学实训中的应用研究》


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(1）对两组技能操作成绩进行比较后发现，实验组学生成绩略高于对照组（P<0.05，见表1）。

图表编号XD00200873100    严禁用于非法目的
绘制时间2020.12.10
作者周慧敏、舒静、周慧芳、付蓓、王云翠、胡慧
绘制单位湖北中医药大学、湖北中医药大学、湖北中医药大学、湖北中医药大学、湖北中医药大学、湖北中医药大学
更多格式高清、无水印（增值服务）

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