《表4 在线教学缺点样本统计结果》

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《疫情防控背景下大规模在线教学质量调查与实施建议——以东部某高校为例》

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因疫情的突发性，无论是教师还是学生，必然面临着由线下教学极速切换为线上教学所带来的不适应问题，硬件设施的不足、对在线平台的熟悉程度等都会影响到在线教学的实施和效果。本次调查对象认为在线教学存在着一定的不足（见表4）。