《表4 教师和住院医师对网络教学缺点的评价》

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《基于教师和规范化培训住院医师的网络教学需求调查》

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教师认为网络教学最大的优点为可促进学生自主学习，住院医师认为其最大的优点在于可反复回看，方便学习。教师认为网络教学最主要的缺点在于与学生互动差、上课气氛尴尬，住院医生认为其最主要的缺点在于长时间看屏幕，损伤视力（详见表3，表4）。