《表1 基于BYOD的高职英语教学设计》

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《BYOD模式在高职公共英语教学中的探索与实践》

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BYOD模式可应用于英语教学的三个过程：1)课前：通过雨课堂、职教云等教学平台，建立线上虚拟课堂，上传课前学习资料；2)课中：解析重难点，组织学生答题、演练、展示、评价；3)课后：拓展课中内容，教师布置、评价小组作业。本文以我院公共英语课程使用的《新技能英语》教材为例，结合雨课堂教学平台，探讨BYOD用于英语教学的实施过程，教学设计见表1。