《表1 两组实习生掌握麻醉基本知识情况的比较（分，±s)》

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《微视频在非本专业见习中的应用效果》

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通过微视频进行预复习的实验组在无菌规范操作和麻醉学概论知识方面的得分显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），而两组间麻醉设备学、麻醉学分类和舒适医疗上的得分没有显著差异。（详见表1）。