《表2 辽宁省6所高校英语课堂环境与学习效果相关性分析》
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注：**表示P小于0.01，即相关性显著。
总的来讲，高校英语课堂环境最大的不足，即在于课堂活动与外界相脱节。
| 图表编号 | XD00199283200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.23 |
| 作者 | 张茜 |
| 绘制单位 | 辽宁师范大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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