《表3 幼儿教师职业幸福感的编制差异比较（M±SD)》

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《幼儿教师职业幸福感的现状调查——以新疆地区为例》

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表3显示，无论是从各个维度来看还是从整体来看，有编制的幼儿教师的平均分均高于没有编制幼儿教师。且经过独立样本t检验，有无编制的幼儿教师在工作状态、在职成效、工作环境、人际关系、职业认知、薪资待遇、总量表方面都存在显著性差异。因此，有编制的幼儿教师的职业幸福感明显高于没有编制的幼儿教师。