《表3 大学生主观幸福感水平在年级上的差异 (M±SD)》

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《大学生主观幸福感的调查研究》


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注:*表示P<0.05,**表示P<0.01,***表示P<0.001。

方差分析和多重比较表明,不同年级学生之间的主观幸福感水平存在显著差异,大三年级学生的生活满意度和积极情感显著高于其他年级,相对来说,大四年级学生的生活满意度和积极情感最低,消极情感最高,见表3。