《表1：三维统整领复习 致知致用致素养——基于统整的高三英语总复习》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《三维统整领复习 致知致用致素养——基于统整的高三英语总复习》
最后给出具体的例句让学生操练，并给出具体的写作情境，让学生迁移应用。
| 图表编号 | XD00199140200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.01 |
| 作者 | 杜锐 |
| 绘制单位 | 红安县第一中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表2 随机数表：着眼核心素养创设情境构建知识网络——以“高三统计复习课”为例》2020.09.15
- 《表3：着眼核心素养创设情境构建知识网络——以“高三统计复习课”为例》2020.09.15
- 《表1：基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》2021.02.20
- 《表4：依托素养本位的单元设计，构建高三数学复习新课堂》2021.01.05
- 《表3：依托素养本位的单元设计，构建高三数学复习新课堂》2021.01.05
- 《表2：依托素养本位的单元设计，构建高三数学复习新课堂》2021.01.05
- 《表2：基于提升学科核心素养的高三复习教学——以《雅典民主政治》为例》2021.02.15
- 《表1：基于提升学科核心素养的高三复习教学——以《雅典民主政治》为例》2021.02.15
- 《表3 项目统整学习规划：从分科·整合走向互补:基于学生素养发展的学校课程实践》2019.12.20
- 《表3 项目统整学习规划：从分科·整合走向互补:基于学生素养发展的学校课程实践》2019.12.20
- 《表2：基于学科核心素养的高三一轮复习——以“中国新民主主义革命的历程”为例》2019.12.20
- 《表1：基于学科核心素养的高三一轮复习——以“中国新民主主义革命的历程”为例》2019.12.20
- 《表5：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》2019.07.10
- 《表4：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》2019.07.10
- 《表3：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》2019.07.10
- 《表2：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》2019.07.10
- 《表1：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》2019.07.10
- 《表1：一堂发展学生思维品质的高三英语词汇复习课——以Unit 6词汇复习为例》2019.05.10
- 《表1 套餐作业：基于核心素养的小学英语复习作业优化设计》2019.07.20
- 《表2 教学设计思路：巧设学习任务 发展核心素养——以“离子平衡图像”高三复习课为例》2019.08.12