《表5 教学方法所指课程或对象的分类及其数量比例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《近十年国内日语教育研究动向与展望(2006-2016)》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表5所示，在82篇探讨“教学方法”的论文中，有关本科日语专业课程教学方法的论文为数最多（60篇，73.2%），其次是非限定课程的教学方法的讨论（12篇，14.6%），再次是针对非本科课程或非专业日语课程教学方法的研讨（10篇，12.2%）。以下逐项介绍。