《表1 学生对《预防医学导论》课程改革的评价[n(%)]》

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《基于OBE理念的预防医学导论课程的教学改革实践》

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共发放调查问卷177份，回收177份，剔除问卷填写不全的12份，有效问卷为165份（93.2%）。两个年级对本门课程内容的了解程度、对课程的建议和对考核方式满意情况的调查结果如表1所示。两个年级的学生对课程内容认可程度没有差别，对课程建议主要是希望拓展更多内容、增加一些重大公共卫生案例、增加课堂互动等。在2019级学生中有5人认为上课教师轮换太多，希望相对固定。