《表5 两种同伴反馈模式前后的口语输出流利度》

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《移动辅助语言学习环境下两种同伴反馈模式对英语口语输出影响研究》

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按照口语流利度测量方法，我们统计了学习者口语输出中每分钟音节总数和有效音节数。配对样本T检验的结果显示（见表5），单向同伴反馈前后学生口语输出在每分钟音节总数（t=-2.171；p<.05）和每分钟有效音节总数（t=-2.579；p<.05）上都有显著性差异；对话式同伴反馈前后学生口语输出在每分钟音节总数（t=-3.529；p<.05）和每分钟有效音节总数（t=-3.487；p<.05）上也都有显著性差异；但是，通过两种模式反馈后学生口语输出流利度比较发现，每分钟音节总数（t=-0.997；p>.05）和每分钟有效音节总数（t=-0.913；p>.05）上均没有显著性差异。上述结果表明，单向同伴反馈和对话式同伴反馈都能促进口语输出的流利度，两者效果相当。