《表4 两种同伴反馈模式前后的口语输出准确度》

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《移动辅助语言学习环境下两种同伴反馈模式对英语口语输出影响研究》

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按照口语准确度测量方法，我们统计了学生口语输出中的小句总数和无错小句总数，并计算出无错小句在小句总数中的比例。配对样本T检验的结果显示（见表4），单向同伴反馈前后学生口语输出在句法准确度上有显著性差异（t=-2.115；p<.05），而在语音准确度上没有显著性差异（t=-1.233；p>.05）；对话式同伴反馈前后学生口语输出在句法准确度上有显著性差异（t=-2.745；p<.05），在语音准确度上没有显著性差异（t=-0.648；p>.05）；通过对两种模式下反馈后口语输出情况的比较发现，学生口语输出在句法准确度上也有显著性差异（t=-2.088；p<.05），在语音准确度上没有显著性差异（t=0.231；p>.05）。上述结果表明，单向同伴反馈和对话式同伴反馈都能促进口语输出句法准确度的提高，但后者的效果更明显。