《表7 实验班和对照班学生英语口语流利程度独立样本检验》

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《基于产出导向法的高职英语口语教学模式探讨》

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实验结果表明，在0.05的显著性水平下，P值等于0，拒绝两个总体均值相等的假设，所以产出导向法能显著提升学生英语口语流利程度。主要有以下几个原因：第一，以产出导向法为指导，课堂利用率大，效率高，学生参与口语练习的机会多，自然流利程度就有所提高。第二，在“以评促学”的指导下，学生能及时接收到老师和同学给予的评价与鼓励，能及时发现自己的优点，及时恰当的正向激励能激发学生练习口语的兴趣，增强学生说英语的信心。第三，产出导向法提倡学生为主体，学生在发挥其主体地位的同时通过多渠道接受信息、接受知识，这可以使他们的思维更加活跃，更加流利地表达自己想法。