《表3“在线课堂”的优点与不足》

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《新冠肺炎疫情期间大学生学习适应性影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析》

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通过对“在线课堂”优点与不足的进一步调查分析（见表3），可知超过50%的学生认为“在线课堂”的优势在于可以随时随地学习，可以反复观看教学课程，网上学习资源丰富；不足包括没有课堂气氛、缺乏和老师的交流、无人监督、个人自制力不强、对网络环境的要求较高。