《表1 专业理论知识评价：基于立德树人视角的高职院校工匠精神养成教育评价体系探究》
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《基于立德树人视角的高职院校工匠精神养成教育评价体系探究》
综上，可以得出产品感悟、规律驾驭、创新思维与工匠专业理论知识评价的关联。如下表1：专业理论知识评价
| 图表编号 | XD00196304100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.25 |
| 作者 | 陈亮 |
| 绘制单位 | 天津轻工职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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