《表1 OBE模式下《工程经济学》课程学习评价表》

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《基于成果导向的《工程经济学》课程教学改革实践》

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OBE的教学评价聚焦在学习成果上，而不是在教学内容以及学习时间、学习方式上。为改革传统的课程评价模式[7]采用多元和梯次的评价标准，评价强调达成学习成果的内涵和个人的学习进步，同时，将对学生知识、能力、素质的培养分解为各个考核类型，并赋以相应的权重，突出对学生学习过程的评价，基于OBE模式下《工程经济学》课程学习评价见表1。