《表1 现行主要考核评价方式》

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《基于课程思政的应用型财经高校金融学专业考核评价体系的构建研究》

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通过分析调研数据，发现目前省内应用型财经高校金融学专业课程的考核绝大多数仍采用期末闭卷考试的方式，如表1所示，采用期末闭卷考试（平时成绩占比30%，期末成绩占比70%）的考核方式占到70%以上，而过程性考核占比较小。而在这种“期末一卷定成绩”的终结性考核方式下，平时成绩主要以出勤情况、课堂表现、平时作业三种方式为主，形式较为死板和单一，题型的分布上主要包括名词解释、选择、判断、简答和论述，容易导致学生养成死记硬背的学习方法，为应付考试进行考前突击，而忽视了平时的学习和积累，课程思政的内容很难在考核过程中得到体现，不利于培养学生独立思考能力、创新能力和思辨能力。而金融类专业的学生在大学期间将完成由“学生”到“职业人”的转变，让毕业生具备金融职业人的综合素养，充分的适应金融市场的需求，这些教育的目的所在往往在考核中得不到充分的体现，其形式也完全与课程思政的目标脱节。